Læremidler i katalogen er ikke forhåndsgodkjent. Vil du ta i bruk et læremiddel? Les mer om hvordan her.
Ønsker du å gi innspill til forbedringer, eller lese mer om hva katalogen er og hva som blir veien videre?
98 resultater
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
Digital lærerressurs som supplerer og utvider boken. Her får du fullstendige løsninger av alle oppgaver, interaktive oppgaver, eksamensløsninger, opplæringsressurser til GeoGebra og regneark. Lærer har i tillegg tilgang til lærerveiledning, kapittelprøver, terminprøver, samt aktivt klasserom som gir deg tips til en variert undervisning.Den digitale ressursen kjøpes som enkeltlisenser til hver lærer, tilgangen gjelder for ett skoleår av gangen.
Uniboka er en digital utgave av læreboka som tilpasser seg skjermen på PC, nettbrett og mobil. Alle bøkene har tekst-til-tale/innlest lyd som gir god lesestøtte. Man kan lett orientere seg i boka via innholdsfortegnelsen eller søk på sidetall eller ord. Med verktøyene i uniboka kan elevene jobbe aktivt og skaffe seg god oversikt over det som skal læres. De kan lagre notater som kan skrives ut, markere tekst i ulike farger, sette bokmerker og få ordforklaringer i løpende tekst. Bruker elevene hjelpemidlene systematisk, har de et godt utgangspunkt for repetisjon og prøver.Norsk for påbygging er en revisjon, men de fleste av de 13 kapitlene er helt nyskrevet til fagfornyelsen og det nye norskfaget. Elevene får en spennende tekstsamling som engasjerer, og de får god hjelp til å skrive egne tekster.Elevene får også oppgaver underveis der de får bruke språket i praksis. De får mange gode modelltekster med lærerkommentarer. Det er en tredelt oppgavedel etter hvert kapittel med en «på vei mot eksamen»-oppgave. Tekstsamlingen er variert med et rikt utvalg av nyere skjønnlitterære tekster og et stort antall saktekster. Norsk for påbygging har en logisk og ryddig struktur som er inndelt i tre: 1. Gjennomgang av kulturhistorien. 2. Skriving i ulike sjangre. 3. Tre kapitler om språk.
Lærerlisens Alfabetisering - barn, ungdom og voksne: NorskPluss Alfa passer for innvandrere som skal lære seg å lese og skrive på norsk. Det er lese-, lytte- og skriveøvelser til hver bokstav. Utskrivbare arbeidsark supplerer oppgavene i nettressursen. Nettressursen inneholder også videoer med uttale av vokallydene, samt lytte- lese- og uttaletrening med korte og lange vokallyder og diftonger. NorskPluss Alfa har følgende bokstavprogram: SAMOTENILRDUFKÅPGHÆBØJYVCWQXZ Det er spesielt viktig at elevene lærer S, A, M og O i denne rekkefølgen fordi de første bokstavene bygger på hverandre i kjennskap og progresjon. Ellers trenger man ikke å følge bokstavprogrammet slavisk.
Perspektiver Påbygging er bygd over samme lesten som Perspektiver Vg2/Vg3, og er tilpasset læreplanen for historie Vg3 påbygging. Og på samme måten som i Vg2/Vg3-boka, har også Perspektiver Påbygging et spesielt fokus på elevene og elevenes ferdigheter. Vi ønsker å stimulere elevene til arbeid med alle sidene av faget slik at de naturlig kan bruke de ferdighetene læreplanen krever på den historiefaglige kunnskapen i faget. Med Perspektiver ønsker vi å hjelpe elevene til å drøfte, vurdere og forstå.For å ytterligere tilpasse verket til ny læreplan, har vi nyskrevet alle oppgavene og også laget flere oppgavekategorier mer i tråd med de nye kjerneelementene i faget. Vi har også slanket verket noe.Fra forrige utgave har vi selvfølgelig tatt med oss disse verdiene videre for nye Perspektiver:Visuell: Fotografier, kunstreproduksjoner, kart og tabeller gjør verket visuelt og mangfoldig.Elevnær: Kurs og oppgaver hjelper elevene steg for steg gjennom arbeidet med ferdighetene i faget.Didaktisk: En rekke nye innfallsvinkler du som lærer kan benytte deg av i undervisningen.Bedre integrert med nettressurseneVi vet at digitale tilleggsressurser i historiefaget er viktig, og vi har nå samlet alle ressursene i Gyldendals digitale læringsmiljø, Skolestudio.Du vil fortsatt ha tilgang til alle de kjente ressursene, i tillegg til at vi produserer en rekke nye - og alt vil være samlet i en gratis Bokstøtte.I Skolestudio vil du også finne Smart Bok, den digitale utgaven av papirboka.Med alle digitale læremidler samlet på et sted i Skolestudio, kan du selv velge hvor digital du ønsker å være i historiefaget.Dette får du i Smart Bok – den digitale utgaven av Gyldendals kjente lærebøker Denne utgaven har syntetisk tale. Kan ta notater, markere tekst og lage bokmerker.Søke etter innhold.Kan brukes i nettlesere på de fleste enheter online.Kan kobles direkte på projektor og interaktive tavler.
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
Her finner du gratis ressurser i tilknytning til læreplan i morsmål for språklige minoriteter. Det er ulike ressurser på ulike språk.
Digitale ressurser som supplerer og utvider boken. Her får du fullstendige løsninger av alle oppgaver, interaktive oppgaver, eksamensløsninger, opplæringsressurser til GeoGebra og regneark. Lærer har i tillegg tilgang til lærerveiledning, kapittelprøver, terminprøver, samt aktivt klasserom som gir deg tips til en variert undervisning.Den digitale ressursen kjøpes som elevlisenser til klassen eller skolen, lærertilgang medfølger.Selges og som privatistlisens med en varighet på 12 mnd. til privatpersoner.
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
Filmserien «Snakk om motivasjon» består av 4 korte filmer som på ulike måter belyser temaet motivasjon og engasjement. Filmene er ment til bruk inn mot tematikken folkehelse og livsmestring og vil egne seg godt til bruk ifm. skolestart og oppstart av nytt semester. Filmene kan også brukes ifm. klassens time eller i obligatoriske fag der temaer som ansvar, forpliktelse og disiplin tematiseres. Hver film varer mellom 3 til 5 minutter og følges opp med samtalekort, tiltakskort og øvelser som gjør det lett å skape engasjement i klassen med mål å styrke elevenes psykiske helse og sosiale ferdigheter. De fire filmene i serien om motivasjon og engasjement belyser følgende temaer: MANGLENDE MOTIVASJON (Likegyldighet og initiativ-løshet) Denne filmen handler om mangel på nysgjerrighet, interessere og motivasjon. Uten en indre drive og motivasjon er det vanskelig å få til modning, utvikling og vekst. Iver, entusiasme og indre drive er derfor en viktig følelse, men som ofte uteblir av ulike grunner. Iver og interesse er tett knyttet til læring, og er dermed den viktigste følelsen å jobbe for å aktivere i skolen og på andre læringsarenaer. Når vi kjenner indre motivasjon, tar vi ansvar for egen læring og vekst, ikke fordi noen maser, men fordi vi vil videre selv. Uten iver og indre drive stopper utvikling. Men med iver skjer det bevegelse. Filmen viser kontrasten mellom å vente på å bli dratt i gang, og å ta et lite initiativ selv. SKAPE MOTIVASJON (Om å komme i gang) Denne filmen handler om hvordan vi vekker nysgjerrighet, interesse og iver. Typiske ting som aktiverer iver er noe nytt, noe ukjent, et ubesvart spørsmål, en overraskelse, en utfordring, eller når vi lurer på om vi kan klare det som vi finner interessant nok, som berører våre egne interesser. Men det går også an å jobbe frem iveren med et nokså flatt utgangspunkt. En måte å gjøre det på er å begynne sakte, men sikkert å gjøre en aktivitet, motvillig. Ofte kommer iveren når vi starter og ser at vi får til litt, og vil gjøre enda mer og se hvor mye vi rekker på en viss tid eller hvor mye vi er i stand til å klare, mentalt eller fysisk. Motsatt dropper iveren/interessen om motbakken blir for bratt, eller vi opplever at det vi gjør forblir kjedelig og lite stimulerende. OM Å OPPRETTHOLDE MOTIVASJON Denne filmen handler om hva som skal til for å opprettholde motivasjon over tid slik at man klarer å fullføre påbegynte prosjekter. Bla. så viser filmen viktigheten av å la seg inspirere og begeistre av noe. Om å oppsøke noe som kan vekke og opprettholde nysgjerrighet, lidenskap, entusiasme og begeistring. Om viktigheten av å ta ansvar for egen motivasjon og eget engasjement istedenfor å bare bli værende passiv og initiativløs. Og om viktigheten av lærere som gir elevene valgmuligheter, involvering, medvirkning, samt opplevelse av mestring og tilhørighet OVERIVRIG (Når engasjementet blir for mye) Denne filmen handler om hvordan iver noen ganger gjør oss ensporet eller masete på en måte som går ut over andre grunnleggende behov og relasjonell kontakt. Hyperfokus kan vise seg som overdreven trening, ekstremt fokus på skole og prestasjon, å forsvinne inn i spill, eller å bli oppslukt av konspirasjonsteorier og andre tankespor. Tendensen til å bli overivrig finnes i oss alle, men i ungdomsårene, når identiteten er under utvikling, kan den være ekstra tydelig. Noen blir også overivrige på en slik måte at de tar opp mye plass og dominerer sosialt samspill mer enn at de går inn i hyperfokus. Det får vi se et eksempel på i spillscenen. Serien om motivasjon er en del av "Snakk om det" konseptet som totalt består av 48 filmer ment til bruk inn mot tematikken folkehelse og livsmestring
Visste du at en mann ved navn Andreas Christian Møller var den første i Norge som startet en skole for døve barn? Han regnes som døveundervisningens far, og i 1825 grunnla han Norges aller første døveskole i Trondheim!
Viser 12 av 98 resultater